1.对性发育困惑不解
进入青春期后，随着第二性征的发育和月经的来潮，女孩身体有很大变化：乳房丰隆、阴（陰）毛和腋毛出现，面对从未出现过的体表变化，不少女孩，特别是性格内向的女孩感到害羞和恐惧。对经前和经期因内分泌变化引起的乳胀、轻度浮肿、下腹不适等症状更是缺乏应有的认识，以为患了重病，随之出现心情烦躁、情绪波动、紧张、注意力不集中、心理负担重等症状。她们不好意思向家长或老师询问，一些女孩通过非正规途径去探索有关知识，但又无法保证信息来源的可靠性，在这种情况下，若得到不正确的答案，对身心发展都会造成不良的影响。因此，老师及家长应对青春期女孩进行适当的生理教育和健康教育，让她们了解自己的身体构造和将会发生的变化。指导她们做好月经期卫生和乳房保健。同时，定期对青春期少女进行躯体及行为方面的健康检查，及早发现在性发育过程中可能出现的健康问题，比如月经病、性早熟或性发育延迟、青春期肿瘤以及性心理行为异常等，保证她们健康成长。
2.萌发性意识
进入青春期后，在性激素作用下，少女逐渐产生情欲意识，表现为对异性产生兴趣和仰慕心理，医学上称为“接近异性期”，也叫“爱慕期”。女孩子在这个时段开始注重自己的仪表，爱打扮，愿意向男孩子展示自己，有意识地接近男孩，希望与他们建立友谊。另一方面，在青春期女孩心中，又存在着与渴望接近相反的矛盾心境，表现为在面对男孩时，拘谨、淡漠。此时的异性接近多是朦胧的，且具有不确定性，因此，不能简单判断为真正意义上的男女恋爱。这时孩子的心理往往单纯却敏感，如遭遇老师、家长和同学的无端指责，可能反会暗示相接近的两人恋爱，或引发其他心理问题。
3.青春幻想
青春期的女孩常常生活在幻想之中。有些女孩幻想自己爱慕的男性是某个英俊的演员、歌星或同学。虽然自己也知道是不可能的事，但仍喜欢在幻想中享受温情，得到心理上的满足，“追星族”情节多在这一年龄段女孩中发生。随着年龄的增长，爱幻想的心理会逐渐减弱，大多数孩子能够面对实际，找到属于自己的人生道路。
